| Автор: | Наталья Талызина |
| Издательство: | Робинс |
| Серия: | Возьми с собой в дорогу |
| ISBN: | 978-5-43-660711-5 |
| Страниц: | 50 |
| Обложка: | Твердый переплет |
| Вес: | 600 гр. |
| Размер: | 212x147x27 мм |
| Аудитория: | 3+ |
«В набор входит 50 двухсторонних многоразовых карточек с заданиями и упражнениями, специально составленными практикующим логопедом-нейропсихологом.
Они направлены на улучшение знаний ребенка об окружающем мире, развитие памяти, внимания, мышления, ориентировки на листе бумаги и в пространстве, формирование таких понятий как лево-право, верх-низ, дальше-ближе, впереди, сзади, за, в, поди других. Ваш ребенок научится управлять собственным телом, расширит свой словарный запас и улучшит фразовую речь по таким темам как овощи-фрукты, насекомые, домашние и дикие животные, цвета и фигуры, одежда и обувь и другие.
Занимаясь с карточками, Вы сможете, играя, добиться всестороннего развития Вашего ребенка, он научится быстрее думать и впоследствии ему будет проще учиться в школе.
В чём особенность набора:
— Каждая карточка – это интересная задачка или комплекс упражнений
— Благодаря увеличенному формату карточек, малышу удобно с ними заниматься.
— Карточки многоразовые – можно выполнять задания с помощью любого маркера на водной основе, стирать и выполнять снова!
— Задания направлены на улучшение знаний ребенка об окружающем мире, развитие памяти, внимания, мышления, ориентировки на листе бумаги и в пространстве, формирование базовых понятий.
— Занимаясь с набором, ребенок научится управлять собственным телом, расширит свой словарный запас и улучшит фразовую речь по таким темам как овощи-фрукты, насекомые, домашние и дикие животные, цвета и фигуры, одежда и обувь и другие.
Набор состоит из карточек:
— с упражнениями, направленным на переключение с одной деятельности на другую;
— с глазодвигательными упражнениями, которые помогут малышу быть сконцентрированнее, внимательнее и впоследствии быстрее освоить навык чтения;
— с заданиями на развитие общей и мелкой моторики в сочетании с речевыми упражнениями и стоп-упражнениями на улучшение работы правого и левого полушарий, что безусловно окажет положительную динамику на развитие ребенка;
— с играми на формирование графо-моторного навыка для улучшения внимания и мелкой моторики, а впоследствии помощи в овладении навыком письма;
— со специальными зашумленными картинками для улучшения зрительного внимания и мышления.
