Театр одного зрителя.
Еще месяц назад книга была для малыша просто одной из игрушек. Теперь ребенок понимает слова, которые произносит взрослый, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В один прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно «читает» вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению!
Как читать?
Превратите чтение в приятный ритуал. Например, делайте это перед сном – всегда в одно и тоже время.
Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать читать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове эпизоды одной истории.
Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы выучить стихи и истории.
Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего, понимает он куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи.
В 3-4 года у многих детей формируются первые страхи, поэтому в этом возрасте малышам очень важно знать, что мир надежен и безопасен. Если авторский финал «Колобка» доводит кроху до слез, не стесняйтесь согрешить против истины и придумать счастливое завершение истории.
Что читать?
Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящее линейно, то есть одно за другим.
Небольшие стихотворения
Стихотворные загадки
Зверюшки и игрушки еще на пике популярности. Но сейчас малышу уже не достаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся «ко» – теперь уму нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействия.
Что покупать?
Книжки с крупными и очень простыми, соответствующими тексту иллюстрациями.
Ищите книги, позволяющие ребенку делать что-то самостоятельно – наклеивать наклейки, раскрашивать картинки
Важно! Читайте по 10-15 минут пару раз в день. Самостоятельное чтение, а точнее рассматривание ребенком картинок, в идеале должно происходить под вашим присмотром и занимать не менее 5 минут.
Список литературы:
- Русские народные сказки ( Три медведя, Морозко, Царевна-лягушка, Гуси-лебеди, Сестрица Аленушка и братец Иванушка и другие)
- Русские сказки о животных (B. Бианки, К. Ушинский, Сладков)
- Барто А. Стихи
- Чуковский К. Стихи и сказки
- Мамин-Сибиряк В.(Аленушкины сказки .Серая Шейка.)
- Перро Ш. (Спящая красавица. Мальчик-с-пальчик. Кот в сапогах)
- Андерсен Г.Х.(Гадкий утенок. Дюймовочка. Огниво. Стойкий оловянный солдатик)
- Братья Гримм (Госпожа Метелица)
- Киплинг Р. (Слоненок. Просьба кенгуру. Рикки-Тикки-Тави)
- Биссет Д. Сказки (коротенькие и очень добрые сказки)
- Усачев А. (Умная собачка Соня. Оранжевый верблюд.)
- Сутеев В. (Сказки и картинки. Времена года: рассказы)
- Маршак С. Стихи
- Козлов С. (Ежик в тумане и др.сказки)
- Михалков С. (Упрямый лягушонок. Мой щенок. Песенка друзей)
- Маяковский В. (Что такое хорошо. Что ни страница, то слон, то львица)
- Заходер Б. (Мохнатая азбука. Ванька-Встанька)
- Токмакова И. (Стихи. Счастливо, Ивушкин. В стране «Нигде и никуда». Плим )
- Цыферов Г. (Сказки старинного города. Дневник медвежонка. Про чудака лягушонка)
- Мошковская Э. (Шарик. Я — машина. Мальчик в зеркале. Кругом — снег)
- Хармс Д. (Удивительная кошка. Странная лошадь Кораблик)
- Левин В. (Глупая лошадь)
- Яснов М. Стихи
- Пляцковский М. Рассказы
- Степанов В. Сказки
- Берестов В. (Выводок. Мы ссорились, мирились. Юла)
- Одоевский Ф. (Городок в табакерке. Мороз Иванович.)
- Успенский Э. (Крокодил Гена и его друзья. Каникулы в Простоквашино. Про мальчика Яшу)
- Мур Л. (Крошка Енот (в мультике смысл несколько искажен, лучше читать)
- Даль В. Сказки (Старик-годовик)
- Остер Г. (Котенок по имени Гав. Сказки про мартышку, слоненка и удава)
- Житков Б. (Что я видел)
- Пантелеев Л. (Веселый трамвай)
- Алдонина Р. (Играем в фигуры)
- Сеф Р. (Лиловое стихотворение, Кто на кого похож)
- Чарушин Е. (Про Томку и про всех)
- Мориц Ю. (Попрыгать-поиграть)
- Мазнин И. (Муха-сластена)
- Сергеев В. (Волшебные краски)
Статья подготовлена с помощью статьи “100 книг, которые должен прочитать ребенок” журнала Mamas&Papas и списка литературы для дошкольников, которые нам предоставила педагог и организатор сообщества “Нескучная мама” (Барселона) Ангелина Исаева
Также важно развивать мелкую моторику рук малыша. В возрасте 2-4 лет детям подойдут игры с пластилином, многоразовыми наклейками, аппликации и раскраски. Раскрашивать можно пальчиками, карандашами, фломастерами и даже водой. Будьте внимательны и терпеливы к малышу, помогайте ему и не отходите от него во время занятий.
На сайте вы можете посмотреть развивающие пособия для детей от 2 до 3 лет развивающие пособия для детей от 3 до 4 лет
